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隨著全球信息化時(shí)代的全面到來(lái)，國(guó)際之間的合作日漸繁多，英語(yǔ)口語(yǔ)被廣泛應(yīng)用到溝通交流等各方面。各大企業(yè)以及個(gè)人也都重視起英語(yǔ)口語(yǔ)的企培和提升。除卻部分自我學(xué)習(xí)的英語(yǔ)愛(ài)好者，很多人都選擇報(bào)名參加培訓(xùn)班來(lái)快速提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力?？墒牵壳皣?guó)內(nèi)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)大小機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花，學(xué)習(xí)模式陳舊不堪，導(dǎo)致很多人學(xué)了半年乃至一年，到頭來(lái)還是一知半解，難于開(kāi)口。來(lái)自國(guó)內(nèi)英語(yǔ)口語(yǔ)權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必克英語(yǔ)的教育專(zhuān)家提醒廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，選擇正確的適合自己的培訓(xùn)模式才能更有效的學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)。

培訓(xùn)新時(shí)代，電話英語(yǔ)

必克英語(yǔ)(http://www.kjyin.com)，隸屬?gòu)V州能率教育科技有限公司，是全球電話英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)航者、中國(guó)電話英語(yǔ)培訓(xùn)及教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，歷經(jīng)10余年在日韓開(kāi)創(chuàng)出一種獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)技術(shù)——電話英語(yǔ)。據(jù)了解電話英語(yǔ)即采用電話為媒介，進(jìn)行外教一對(duì)一的零距離口語(yǔ)溝通教學(xué)。它不必再拘泥于費(fèi)時(shí)費(fèi)力去跑班，也不必定時(shí)定點(diǎn)的端坐在電腦前，而只需要一部電話，地域環(huán)境限制完全解除。無(wú)論你是在出差還是戶(hù)外，無(wú)論你是在加班還是乘車(chē)，只要你帶上電話，我們的外教老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和你相約在電話課堂。而且零距離交流和即時(shí)互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)將為學(xué)習(xí)提供更為高效的平臺(tái)。

個(gè)性培訓(xùn)方案，培養(yǎng)興趣

眾所周知，學(xué)習(xí)，若是有興趣作為引領(lǐng)，那么學(xué)習(xí)效果勢(shì)必事半功倍。必克英語(yǔ)通過(guò)電話的方式教學(xué)，使學(xué)員大大減少了對(duì)學(xué)習(xí)所做無(wú)用功的同時(shí)，還采用了因人施教的個(gè)性培訓(xùn)方案擬定。學(xué)員在開(kāi)課前，必克英語(yǔ)的資深培訓(xùn)師會(huì)詳細(xì)溝通了解學(xué)員的基本情況，如：性格脾氣，愛(ài)好，擅長(zhǎng)以及目前口語(yǔ)水平評(píng)定等一系列內(nèi)容。之后，通過(guò)立體化優(yōu)劣勢(shì)分析，進(jìn)行學(xué)員的個(gè)性話培訓(xùn)方案擬定。通過(guò)個(gè)性方案，培訓(xùn)師能夠更有效的引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，并針對(duì)性的對(duì)學(xué)員的劣勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)員的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方向與課程結(jié)合得更緊密，興趣自然順勢(shì)而生。

外教加助教2對(duì)1，輕松高效學(xué)英語(yǔ)

有了學(xué)習(xí)興趣，加上高效的學(xué)習(xí)媒介，我們還需要一個(gè)輕松高效的學(xué)習(xí)模式。必克英語(yǔ)在注重興趣培養(yǎng)和教學(xué)硬件的基礎(chǔ)上，更是在教學(xué)模式上不斷創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的外教1對(duì)1，到如今外教加助教2對(duì)1，它飛躍的不只是一個(gè)數(shù)字。大家知道，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們上課所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和課下自己理解通透的知識(shí)往往不是1比1的完全掌握。很大一部分因?yàn)闆](méi)有導(dǎo)師在旁邊幫助溫習(xí)功課而導(dǎo)致所學(xué)內(nèi)容大量忘卻流失，學(xué)習(xí)效率只低不高。而必克英語(yǔ)的外教加助教2對(duì)1模式則很好的解決了這一問(wèn)題。課上外教一對(duì)一教學(xué)，灌輸學(xué)習(xí)要點(diǎn)，鍛煉口語(yǔ)交流。課下助教實(shí)時(shí)跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)員有序的溫習(xí)并吸收課上內(nèi)容。立體的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有知識(shí)點(diǎn)不再輕易丟失，學(xué)習(xí)效率自然翻倍提升。

媒體報(bào)道:http://life.qianlong.com/36311/2012/08/08/6924@8160339.htm