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 多家媒體近日?qǐng)?bào)道，國(guó)內(nèi)某著名外語培訓(xùn)集團(tuán)因經(jīng)營(yíng)虧損問題，決定在全國(guó)范圍內(nèi)關(guān)閉多家教學(xué)中心，幾個(gè)月之內(nèi)將裁員超過千人。隨后，該消息相關(guān)人士的證實(shí)。在外語培訓(xùn)市場(chǎng)日益壯大的今天，該外語培訓(xùn)集團(tuán)卻出現(xiàn)首次大幅度虧損，這引起了媒體業(yè)內(nèi)人士的大討論。

不合時(shí)宜，教育求精而不求大

該外語培訓(xùn)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)首次虧損，原因除了自身急于求成而過度擴(kuò)張以外，國(guó)內(nèi)媒體與業(yè)內(nèi)人士更多從該外語培訓(xùn)集團(tuán)的教學(xué)模式來探討其背后深層原因。多數(shù)人一致得出結(jié)論，該外語培訓(xùn)集團(tuán)的大班教學(xué)模式不合時(shí)宜。

某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理陳渝娟接受重慶商報(bào)記者采訪時(shí)坦言，國(guó)內(nèi)外語培訓(xùn)市場(chǎng)正在變化，以前學(xué)員出于價(jià)格等方面考慮，尚可接受大班式教學(xué)?，F(xiàn)在注重學(xué)員個(gè)性化需求，已經(jīng)成為了外語培訓(xùn)潮流。因此， 1 對(duì) 1 、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的教學(xué)在外語培訓(xùn)市場(chǎng)上更受學(xué)員的青睞。

更有業(yè)內(nèi)人士一針見血指出，在注重個(gè)性化教育的今天，該外語培訓(xùn)集團(tuán)仍然固守傳統(tǒng)的大班教學(xué)模式，顯然不合時(shí)宜。

在多家媒體報(bào)道中，也有部分家長(zhǎng)認(rèn)為，盡管有些 1 對(duì) 1 或點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比不上知名機(jī)構(gòu)的教師，但大班學(xué)員太多，教師精力有限難以估計(jì)每位學(xué)員，學(xué)習(xí)效果反倒不如前者。廣州越秀區(qū)的陳先生為女兒報(bào)讀了 1 對(duì) 1 的外語培訓(xùn)，他也認(rèn)為，教育要求精不求大，質(zhì)量應(yīng)優(yōu)先于數(shù)量。

冰火兩重天，個(gè)性教學(xué)備受青睞

根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模在不斷增大，學(xué)員數(shù)量不斷增多。盡管如此，但這似乎與一些大班培訓(xùn)模式的教育機(jī)構(gòu)并沒有很大的關(guān)系。在這些培訓(xùn)機(jī)很難從日益變大的這塊大蛋糕中分割多少。

國(guó)內(nèi)某采用大班教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員表示，近幾年學(xué)員人數(shù)持續(xù)下降，行情最好時(shí)也只能與上年勉強(qiáng)持平。

反觀另一種外語培訓(xùn)電話英語 1 對(duì) 1 教學(xué)，簡(jiǎn)直冰火兩重天。個(gè)性化的教學(xué)方式，備受學(xué)員的青睞。近幾年，幾家有代表性的電話英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)績(jī)呈樓梯式上升。

必克英語有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，必克英語近幾年來學(xué)員數(shù)量持續(xù)增加。其中原因，有電話英語的個(gè)性化教學(xué)的天然優(yōu)勢(shì)，也有必克英語的教學(xué)實(shí)力。

學(xué)員 Kelis 曾報(bào)讀過必克英語的課程。“課前測(cè)試到課程選擇，外教授課到課后復(fù)習(xí)，完善的口語學(xué)習(xí)系統(tǒng)體現(xiàn)了教學(xué)的個(gè)性化。” Kelis 至今還認(rèn)為個(gè)性化的教學(xué)是當(dāng)初他選擇必克英語的最大誘惑力。

保駕護(hù)航， 2 對(duì) 1 教學(xué)最有效

1 對(duì) 1 教學(xué)相比大班教學(xué)更顯個(gè)性化，而 2 對(duì) 1 教學(xué)相比 1 對(duì) 1 教學(xué)更具保障作用。所謂的 2 對(duì) 1 教學(xué)，即“外教授課 + 助教輔導(dǎo)”的教學(xué)模式。

必克英語課程老師介紹，為了雙重保證學(xué)員英語口語學(xué)習(xí)效果，必克英語特意增加了一名學(xué)習(xí)管理師，即助教，專程輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)?！熬拖駝倢W(xué)走路的孩子一前一后的父母”必克英語的課程老師這樣比喻 2 對(duì) 1 教學(xué)。

盡管市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也宣稱 2 對(duì) 1 教學(xué)，但必克英語營(yíng)銷總監(jiān)陳桓嘉在第四屆網(wǎng)易金翼獎(jiǎng)年度大選的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)接受網(wǎng)易記者采訪時(shí)表示，目前國(guó)內(nèi)電話英語培訓(xùn)，真正能做到 2 對(duì) 1 教學(xué)的唯有必克一家。

重慶大學(xué)教授曾國(guó)平作了個(gè)比喻，教育就像人們購(gòu)買商品一樣，品質(zhì)才是銷量的關(guān)鍵。而某教育專家則認(rèn)為，學(xué)員選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，學(xué)習(xí)效果是否有保障是首要關(guān)注的問題，而大班教學(xué)顯然已經(jīng)不符合學(xué)員的要求。

“我們需要的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航?！?Kelis 最后說。

(必克英語咨詢熱線400-800-9144 網(wǎng)址：www.kjyin.com)

媒體報(bào)道:http://live.china.com.cn/2013-02/17/content_5735709.htm