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 最近，人民政協(xié)報(bào)報(bào)道指出，直至2010年美國(guó)“在家學(xué)習(xí)”兒童人數(shù)已經(jīng)達(dá)到200萬(wàn)，目前美國(guó)50個(gè)州已經(jīng)允許這種教育方式。美國(guó)“在家學(xué)習(xí)”的孩子依然可以通過(guò)全美大學(xué)考試進(jìn)入美國(guó)任何一所大學(xué)。除美國(guó)外，加拿大、英國(guó)等國(guó)家也在推廣在家學(xué)習(xí)的教育方式。

國(guó)外“在家學(xué)習(xí)”蔚然成風(fēng)

根據(jù)各種數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)是“在家學(xué)習(xí)”人數(shù)增長(zhǎng)最快的國(guó)家。1985年，僅有5萬(wàn)名在家學(xué)習(xí)兒童；到1992年，則有30萬(wàn)人；1999年，美國(guó)教育部估計(jì)數(shù)量已達(dá)85萬(wàn)人。2004年，根據(jù)美國(guó)駐華使館中文數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)在家接受教育的人數(shù)已經(jīng)高達(dá)120萬(wàn)。直到2010年，僅4年時(shí)間這個(gè)數(shù)據(jù)將近增加了1倍。

英國(guó)從2000年開(kāi)始出現(xiàn)“在家學(xué)習(xí)”的教育方式。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道，過(guò)去的八年中，英國(guó)“在家學(xué)習(xí)”的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這個(gè)數(shù)據(jù)2010年已是10年前的3倍多。

目前“在家學(xué)習(xí)”已被推廣到許多國(guó)家和地區(qū)，如加拿大、泰國(guó)以及中國(guó)港臺(tái)地區(qū)。

近年來(lái)美國(guó)公布的大量調(diào)查研究資料充分說(shuō)明，“在家學(xué)習(xí)”的學(xué)生不僅總體上學(xué)業(yè)超過(guò)了學(xué)校學(xué)生的平均標(biāo)準(zhǔn)，而且在百分比上遠(yuǎn)優(yōu)于學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。

有意思的是，香港《成報(bào)》指出，“在家學(xué)習(xí)”的學(xué)生比學(xué)校學(xué)生在社會(huì)化方面總體上更勝一籌。

專家建議可適當(dāng)在家學(xué)習(xí)

早在2011年網(wǎng)易年度教育大選上，就有教育專家對(duì)中國(guó)孩子是否能“在家學(xué)習(xí)”做過(guò)討論。21世紀(jì)教育研究所副所長(zhǎng)熊丙奇與北京日日新學(xué)堂校長(zhǎng)王曉峰一致認(rèn)為，“在家學(xué)習(xí)”能夠滿足家庭個(gè)性化需求，是中國(guó)教育值得探索的個(gè)性化教育模式。

而部分長(zhǎng)期被迫接納于傳統(tǒng)教育的教育人士與學(xué)生家長(zhǎng)，雖不滿現(xiàn)學(xué)校教育體制，但又不敢輕易接受“在家學(xué)習(xí)”教育模式。在傳統(tǒng)學(xué)校與“在家學(xué)習(xí)”間躊躇徘徊著。

對(duì)此，專家建議學(xué)生教育可以“腳踏兩只船”。學(xué)生接受學(xué)校教育的同時(shí)還可以同時(shí)嘗試“在家學(xué)習(xí)”。

國(guó)家一級(jí)心理咨詢師姚老師認(rèn)為，通過(guò)學(xué)生親自體驗(yàn)兩種方式學(xué)習(xí)，比較兩種教育方式的差距即可選擇更適合學(xué)生的教育方式。同時(shí)，學(xué)生也可以選擇“在家學(xué)習(xí)”方式來(lái)輔助學(xué)校學(xué)習(xí)。比如，學(xué)生在學(xué)校同樣可以選擇電話英語(yǔ)來(lái)提高英語(yǔ)成績(jī)。

可選電話英語(yǔ)“在家學(xué)習(xí)”

有不少親自體驗(yàn)過(guò)電話英語(yǔ)的學(xué)員同意姚老師的建議。高三學(xué)生高麗同時(shí)也在報(bào)讀必克英語(yǔ)的電話英語(yǔ)課程。高麗介紹，除了學(xué)校的正常上課外，參加電話英語(yǔ)這樣的學(xué)習(xí)，在家也能直接上課。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，高麗表示“英語(yǔ)口語(yǔ)有明顯進(jìn)步”。

必克英語(yǔ)課程老師介紹必克英語(yǔ)的教學(xué)方式，通過(guò)電話外教直接授課，同時(shí)，還為學(xué)員安排一名助教，全程輔助學(xué)員管理學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正2對(duì)1教學(xué)。必克英語(yǔ)的電話英語(yǔ)教學(xué)模式，無(wú)需像傳統(tǒng)大班面授式上課，學(xué)員在家也能正常上課。

已經(jīng)接觸電話英語(yǔ)一年了的龔斌斌與高麗一樣，曾在必克英語(yǔ)報(bào)讀過(guò)課程。他認(rèn)為必克英語(yǔ)的教學(xué)很特別，完全不同于學(xué)校的教學(xué)方式，建議英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的同學(xué)“應(yīng)該去試試”。

“盡管不能完全脫離學(xué)校教育實(shí)行在家學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)讓孩子嘗試去參加這樣有輔助意義的學(xué)習(xí)”姚老師對(duì)家長(zhǎng)提出折中的建議。

（必克英語(yǔ)咨詢熱線：400-800-9144網(wǎng)址：www.kjyin.com）

媒體報(bào)道:http://finance.china.com/chinasy/20132/22/2246107.html