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工作中，為何英語(yǔ)口語(yǔ)停滯不前？老外有話對(duì)你說(shuō)！

很多人英語(yǔ)學(xué)到一定程度，就感覺(jué)卡住了，口語(yǔ)水平停滯不前，在工作中似乎總不夠用。

到底是什么原因?qū)е碌哪?？怎樣才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢？老外有話對(duì)你說(shuō)！給你下面5條建議！

1 Don't study grammar too much不過(guò)多學(xué)習(xí)語(yǔ)法

對(duì)于許多ESL（英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言）學(xué)生，這條規(guī)則聽(tīng)起來(lái)很奇怪，但它是最重要的規(guī)則之一。如果你想要通過(guò)考試，那就學(xué)習(xí)語(yǔ)法。然而，如果你想要把英語(yǔ)說(shuō)的更流利，那么你應(yīng)該嘗試學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言而不學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法會(huì)讓你慢下來(lái)，把你弄糊涂。在構(gòu)建句子的時(shí)候，你會(huì)去思考規(guī)則，而不是像本國(guó)人一樣自然而然的說(shuō)出一個(gè)句子。要知道，只有很小一部分的英語(yǔ)使用者知道超過(guò)20%的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。

許多ESL學(xué)生知道的語(yǔ)法其實(shí)要比本國(guó)人更多。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)。我的母語(yǔ)是英語(yǔ)，并且主修英語(yǔ)文學(xué)，到現(xiàn)在為止也已經(jīng)教了十多年的英語(yǔ)。但是，我的學(xué)生比我知道更多有關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)法的細(xì)節(jié)。我可以很迅速的去查找一個(gè)語(yǔ)法細(xì)節(jié)的定義并且去應(yīng)用它，但是我再脫口而出說(shuō)的時(shí)候卻都沒(méi)有意識(shí)到這些規(guī)則的存在。

我總是問(wèn)我同樣是英語(yǔ)為母語(yǔ)的朋友一些語(yǔ)法問(wèn)題。他們當(dāng)中也只有很少一部分人能說(shuō)出正確答案。但是，他們都說(shuō)著很流利的英語(yǔ)，并且聽(tīng)說(shuō)讀和交流都很順暢。

2  Learn and study phrases學(xué)習(xí)和研究短語(yǔ)

很多學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯，并嘗試把很多單詞在一起以構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。學(xué)生們的單詞量讓我很意外，但是要構(gòu)建一個(gè)正確的句子對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻很難。

原因是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)短語(yǔ)。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言時(shí)，詞和短語(yǔ)他們都學(xué)。同樣，你也需要學(xué)習(xí)短語(yǔ)。

如果你知道1000 個(gè)單詞，你可能不一定能夠說(shuō)一個(gè)正確的句子。但如果你知道1 個(gè)短語(yǔ)，你可以說(shuō)數(shù)百個(gè)正確的句子。如果你知道100 個(gè)短語(yǔ)，你將會(huì)驚訝于你可以說(shuō)如此多正確的句子。最后，當(dāng)你知道只有1000年個(gè)短語(yǔ)，你就能說(shuō)流利的英語(yǔ)了。

3  Don't translate不要翻譯

當(dāng)你想構(gòu)建一個(gè)英語(yǔ)句子的時(shí)候，不要嘗試著從母語(yǔ)翻譯句子。兩種語(yǔ)言的詞序有可能不同，如果嘗試翻譯，就很有可能出錯(cuò)。相反，如果學(xué)習(xí)短語(yǔ)和句子，你就用不著思考單個(gè)單詞。這整個(gè)過(guò)程應(yīng)該是不假思索的。

翻譯的另一個(gè)問(wèn)題是你將會(huì)試圖把你所學(xué)到的語(yǔ)法規(guī)則全部揉起來(lái)。依靠翻譯和語(yǔ)法來(lái)構(gòu)建英語(yǔ)句子是不正確的，應(yīng)該避免。 閱讀和聽(tīng)力是不夠的。把你聽(tīng)到的英語(yǔ)多加練習(xí)！

閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)都是任何一種語(yǔ)言的最重要方面。英語(yǔ)也不例外。但是，“說(shuō)”是我們唯一加了“流利”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。對(duì)于孩童來(lái)說(shuō)，他們先開(kāi)始說(shuō)，之后再開(kāi)始說(shuō)的流利，然后開(kāi)始閱讀，開(kāi)始寫(xiě)作。所以一個(gè)自然的順序是聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀，然后寫(xiě)作。

4  Submerge yourself讓自己完全浸入

能否講一種語(yǔ)言，和你是否聰明無(wú)關(guān)。任何人都可以學(xué)習(xí)如何說(shuō)任何一種語(yǔ)言無(wú)關(guān)。這在世界范圍內(nèi)都是得到證實(shí)的。每個(gè)人都能講至少一種語(yǔ)言。無(wú)論你有多聰明，還是智商不是太高，你都能說(shuō)一種語(yǔ)言。

之所以能這樣，是因?yàn)槟阋恢北贿@種語(yǔ)言所包圍。在你的國(guó)家，你不停的聽(tīng)到并且說(shuō)自己的語(yǔ)言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些英語(yǔ)說(shuō)得很好的人都是在說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校里面的。

他們能說(shuō)英語(yǔ)并不是因?yàn)槭侨チ艘患艺f(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校，而是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)環(huán)境可以讓他們不斷說(shuō)英語(yǔ)。

當(dāng)然，也有人去了國(guó)外，但是學(xué)到的東西卻很少。這是因?yàn)樗麄內(nèi)チ艘凰f(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校，但是周?chē)呐笥讯际莵?lái)自自己的國(guó)家并且都不說(shuō)英語(yǔ)。

要想能夠流利說(shuō)英語(yǔ)，你并不是非得去某個(gè)地方。只要你能夠背英語(yǔ)圍繞就行。要達(dá)到這種效果，你可以和你現(xiàn)在的朋友約定只說(shuō)英語(yǔ)。

你可以還隨身攜帶一臺(tái)iPod，不斷地聽(tīng)英語(yǔ)句子。正如你所看到的，您可以通過(guò)改變你周?chē)沫h(huán)境實(shí)現(xiàn)預(yù)想的效果。讓自己沉浸在英語(yǔ)當(dāng)中，你將會(huì)學(xué)得快幾倍。

5 Study correct material 使用正確的學(xué)習(xí)材料

有句話可能有失偏頗：“熟能生巧”。練習(xí)只能讓你永遠(yuǎn)停留在練習(xí)。如果你練習(xí)一個(gè)不正確的句子，那么你還會(huì)一直不正確下去。因此，你必須選擇大多數(shù)人選用的材料。

另外一個(gè)問(wèn)題是，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都去學(xué)習(xí)新聞素材。然而，他們所學(xué)的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)就更正式，他們使用的內(nèi)容就更有政治的意味，并且在日常交流中不常使用。

去理解他們說(shuō)什么很重要，但是比之更重要的是在學(xué)習(xí)了語(yǔ)言基本知識(shí)之后去接觸更高級(jí)的語(yǔ)言知識(shí)。和一個(gè)非英語(yǔ)母語(yǔ)的朋友一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)有利也有弊。你應(yīng)該意識(shí)到這種利弊。和非英語(yǔ)母語(yǔ)的人練習(xí)可以是一次練習(xí)的機(jī)會(huì)。

你也可以彼此激勵(lì)，指出基本的錯(cuò)誤。但是如果你不知道一個(gè)句子正確與否，你就有可能從另外一個(gè)朋友那里帶走一些壞習(xí)慣?？梢园堰@部分的時(shí)間利用起來(lái)去練習(xí)正確的素材。

簡(jiǎn)而言之，應(yīng)該去學(xué)習(xí)那些你放心的，常用的并且正確的材料學(xué)習(xí)。