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相信很多人在報英語培訓班的時候都會遇到“一對一”或者“小班課”，大家肯定都知道一對一就是外教老師單獨上課，小班課就是老師一對多同時上課，但他們的效果上有什么區(qū)別可能大家沒有深入了解，下面我給大家介紹一下英語外教一對一跟英語小班課的區(qū)別。


在父母眼中，孩子的英語學習是場漫長的持久戰(zhàn)?，F(xiàn)在父母都知道孩子4、5歲就應(yīng)該接觸英語，并且啟蒙階段老師的語音語調(diào)極其重要。為了獲得純正的北美老師資源，越來越多的父母選擇在線英語學習，直接面對北美外教。但令人糾結(jié)的是應(yīng)該選擇"一對一"模式還是小班課呢？到底哪個學習效果更好呢？


"一對一"模式優(yōu)勢:


1.北美外教上課能給孩子提供最純正地道的語言輸入；外教一對一英語教學在有限的時間內(nèi)保障了語言交流練習的機會；2.外教可以根據(jù)孩子的學習情況，靈活調(diào)整進度，確保個性化教學；3.隨到隨學，可任意增加課時；


劣勢:


1.沒有伙伴，難以發(fā)揮結(jié)伴學習和小組學習所起到的合作、競爭、相互啟發(fā)、相互促進的作用；2.在線互動的形式變化有限，只能以對話為主，游戲競賽等活動難以開展；如果老師不夠有趣的話，孩子會覺得有些悶；3.單價相對較高；


小班課優(yōu)勢:


1.培養(yǎng)孩子與老師，同學的溝通能力、團隊合作能力；2.有其他小伙伴的參與，有助于形成同輩之間的競爭壓力并且?guī)砀叩恼n堂參與度；3.單價相對便宜，可以承擔更高頻次的英語學習機會；


劣勢:


1.孩子的"開口率"降低；2.很難靈活調(diào)整學習進度，并不能提供非常個性化的學習方案；


一對一or小班課，適合的才是最好的


在對比兩種教學模式之后，可以看出無論是之前被各家培訓機構(gòu)捧上天的"一對一"，還是如今大受追捧的小班課都存在不同程度的優(yōu)勢和劣勢。學齡前的孩子更加需要開口的勇氣，愿意說敢于說比說得多更加重要。他們也需要同伴的互動和陪伴，在快樂的游戲中激發(fā)學習英語的興趣和熱情。而且啟蒙階段的孩子在英語水平上沒有太大差距，完全可以和小伙伴同步學習。


而稍大的孩子可能出現(xiàn)了學習差距，更加需要個性化的教學方案和方式。他們也更加側(cè)重于語言詞匯語法等的積累，需要多聽多說多讀多練，這時的孩子可以考慮"外教一對一英語"模式。


究竟哪一個模式更適合您的孩子，并不是簡單地用年齡來劃分，而是結(jié)合不同孩子的性格特點以及課堂表現(xiàn)，還有孩子自身的感受，才能確定最適合而有效的英語學習模式。

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