【英語口語】盡早接觸雙語教育，能提高寶寶口語表達能力

一項大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，接受雙語教育的寶寶在成長過程中可以靈活地掌握兩門語言的詞匯，而且學(xué)步時期的口語表達能力也能有所提高。

嬰兒和兒童有很強的學(xué)習(xí)第二語言的能力，但早在他們的第一個生日就開始消退。

現(xiàn)在，華盛頓大學(xué)學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究所的研究人員正在調(diào)查學(xué)習(xí)語言中有助于嬰兒實力的大腦機制，希望這些研究結(jié)果也可以提高成人的雙語能力。

在這項研究中，科學(xué)家報告說，在雙語家庭中養(yǎng)育的嬰兒的大腦表現(xiàn)出更長時間的靈活性，不同語言，特別是如果他們在家里聽到很多語言。

研究人員還表明，每種語言 - 英語和西班牙語 - 嬰兒的相對數(shù)量都會影響他們作為幼兒的詞匯（初學(xué)走路的孩子）。

 該研究發(fā)表于Journal of Phonetics，是第一個測量整個嬰兒期大腦活動的研究，并將其與語言暴露和口語能力聯(lián)系起來。

“雙語大腦非常吸引人，因為它反映了人類靈活思維的能力 - 雙語嬰兒了解到世界上的物體和事件有兩個名稱，并且可以靈活地在這些標簽之間切換，讓大腦有很多好運動，”Patricia Kuhl說。該研究的共同作者和威斯康星大學(xué)學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究所的聯(lián)合主任。

庫爾先前的研究表明，在8到10個月大的時候，單語嬰兒越來越能夠區(qū)分他們母語的語音，同時他們將聲音與外語區(qū)分開來的能力下降。

例如，在8到10個月大的嬰兒中，接觸英語的嬰兒在檢測“r”和“l(fā)”聲音之間的區(qū)別時會更好，這種聲音在英語中很常見。

這與沒有接觸到“r”和“l(fā)”聲音的日本嬰兒的探測能力下降的年齡相同。

必克英語一對一培訓(xùn)，地道英語學(xué)習(xí)，
每天只需20分鐘，開啟你的學(xué)習(xí)之旅
點擊“必克英語一對一課程”
免費領(lǐng)取必克英語試聽課程