如果說(shuō)你想學(xué)好英語(yǔ)，那么口語(yǔ)一定是最不容忽視的一環(huán)。因?yàn)榭谡Z(yǔ)的使用頻率遠(yuǎn)高于書面語(yǔ)。而且它是你英語(yǔ)功底的臉面。

不管你文字功底怎么樣，只要你能說(shuō)一口流暢地道的口語(yǔ)，別人就會(huì)認(rèn)為你的英文水平很高。反之，如果你一開(kāi)口就結(jié)結(jié)巴巴，不管你的英語(yǔ)筆試考多少分，別人都不會(huì)覺(jué)得你的英文有多好。

所以要學(xué)好英語(yǔ)，首先一定要突破口語(yǔ)。但是很多人都覺(jué)得學(xué)口語(yǔ)好難，投入了很多時(shí)間精力，甚至花了很多錢，就是開(kāi)不了口。

而且你還為此找了很多借口：我沒(méi)有語(yǔ)言天賦，我的詞匯量不夠，我的語(yǔ)法不好，我沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境......其實(shí)，這些都不是最關(guān)鍵的。

根據(jù)我多年指導(dǎo)學(xué)員學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，大部分人都存在的問(wèn)題是，你沒(méi)有在大腦中對(duì)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)形成一個(gè)基本的框架。

查理芒格說(shuō)，你必須要根據(jù)頭腦中的思維框架來(lái)安放你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。否則所有的知識(shí)都只是一般散沙。所以，要學(xué)好口語(yǔ)，也要先系統(tǒng)地了解口語(yǔ)的知識(shí)技能框架是什么，然后才能有方向，有目的的開(kāi)啟進(jìn)步之路。今天我們就來(lái)看一下，學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)之前，你應(yīng)該在腦海里先搭建一個(gè)什么樣的框架，以及這個(gè)框架每一個(gè)組成結(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么。

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音標(biāo)發(fā)音如果你是一個(gè)成年人，或者是已經(jīng)有自主學(xué)習(xí)能力的未成年人，學(xué)口語(yǔ)的第一步一定是先搞定音標(biāo)，因?yàn)橐魳?biāo)是正確,標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的基礎(chǔ)。

怎么樣學(xué)音標(biāo)呢？學(xué)好音標(biāo)的關(guān)鍵是要了解它的發(fā)音規(guī)則，也就是發(fā)音時(shí)口腔和舌位上的變化。整體來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)發(fā)音相比于中文發(fā)音口腔位置要靠后。特別是元音的發(fā)音要更加立體，飽滿，緊繃。我聽(tīng)過(guò)很多學(xué)員的發(fā)音，他們的最大問(wèn)題不是發(fā)不準(zhǔn)，而是發(fā)不全。嘴巴張不開(kāi)，發(fā)音不飽滿，不完整。怎么辦呢？分享給大家一個(gè)練習(xí)原則 - 夸張。在發(fā)音的時(shí)候刻意把原來(lái)要做的嘴形再?gòu)堥_(kāi)大約30%。通常情況下，人們?cè)诎l(fā)音的時(shí)候嘴形往往做不到位，這樣再加上30%，差不多就是剛達(dá)標(biāo)的水平。堅(jiān)持這樣練習(xí)，直到養(yǎng)成可以飽滿發(fā)音的習(xí)慣為止。

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單詞發(fā)音學(xué)好音標(biāo)以后就開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞發(fā)音。

學(xué)好單詞發(fā)音有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一個(gè)是音標(biāo)的拼讀，另外一個(gè)是單詞的重音。拼讀就是在一個(gè)單詞中，輔音音標(biāo)和元音音標(biāo)拼起來(lái)讀的現(xiàn)象。其實(shí)拼讀本身很簡(jiǎn)單，你只要會(huì)漢語(yǔ)拼讀，就會(huì)拼讀。需要注意的是，在一個(gè)多音節(jié)單詞中，要把握好拼讀的字母組合。

比如說(shuō)，incredible，它的音節(jié)應(yīng)該是in+cre+di+ble，如果你把它拼成inc+re+dib+le就不對(duì)了。

如何避免拼錯(cuò)呢？最簡(jiǎn)單的方法就是不知道如何發(fā)音的單詞先查查電子詞典，確認(rèn)一下它的發(fā)音。第二個(gè)單詞發(fā)音的重點(diǎn)是重音。重音是什么?你試著讀一下“是的”這個(gè)詞。很好，“是”就是這個(gè)詞里的重音。英文單詞中的重音就像是我們漢語(yǔ)中四個(gè)聲調(diào)的第四聲一樣。

簡(jiǎn)單的單詞還好說(shuō)，難點(diǎn)也是在多音節(jié)單詞中，例如incredible它的重音就落在了cre這個(gè)音節(jié)上。怎么辦呢？同樣的道理，如果不知道一個(gè)單詞的重音怎么發(fā)，建議也是先查電子詞典。還有一個(gè)小竅門，一般一個(gè)多音節(jié)單詞的倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)會(huì)是重音，當(dāng)然，并不是所有單詞都符合這個(gè)規(guī)則，要準(zhǔn)確還是要查詞典。

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句子發(fā)音句子是開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的最小單位，你前邊學(xué)音標(biāo)，學(xué)單詞的時(shí)候做的努力都是為了句子發(fā)音做準(zhǔn)備。

然而有些同學(xué)單詞發(fā)音不錯(cuò)，一到句子里就凌亂了。

其實(shí)句子發(fā)音只要掌握三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就可以了：節(jié)奏，語(yǔ)調(diào)和發(fā)音技巧

1. 節(jié)奏節(jié)奏就是句子中的單詞發(fā)音有重有輕，這種高高低低，抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)就是節(jié)奏。

掌握英語(yǔ)的節(jié)奏關(guān)鍵要知道哪些單詞要重讀。一般情況下，記住一個(gè)規(guī)則就夠了：實(shí)詞重讀，虛詞弱讀。所謂的實(shí)詞就是有實(shí)際意義的詞，如大部分名字和形容詞；與之其對(duì)應(yīng)的虛詞就是沒(méi)有實(shí)際意義的，比如連詞，代詞等。例如 She is  beautiful. 一般要重讀beautiful，she 和 is就會(huì)弱讀。

2. 語(yǔ)調(diào)英語(yǔ)中你只有記住兩個(gè)語(yǔ)調(diào)就夠了，即升調(diào)和降調(diào)。升調(diào)類似于漢語(yǔ)中的問(wèn)句，如“你吃飯了嗎？”就是一個(gè)升調(diào)。

在英語(yǔ)短句中最常見(jiàn)的用法是先升后降。比如奧巴馬選舉時(shí)候那句著名的口號(hào)：Yes, we can.。就是一個(gè)先升后降的語(yǔ)調(diào)。

3. 發(fā)音技巧如果把英語(yǔ)發(fā)音比作是一些士兵在執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)，音標(biāo)發(fā)音就是單兵作戰(zhàn)，而發(fā)音技巧就是士兵們之間的配合作戰(zhàn)。

常見(jiàn)的發(fā)音技巧有四種：連讀，失爆，同化和擊穿。連讀：就是把前一個(gè)單詞的最后一個(gè)音和后一個(gè)單詞的第一個(gè)音連讀來(lái)讀。

例如not at all. 會(huì)發(fā)成 /nɑt?t?:/失爆：失爆就是把單詞結(jié)尾的爆破音失去的方式。常見(jiàn)的爆破音：/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/例如，sit down中sit的t失去發(fā)音。

同化：在比較快的語(yǔ)速中，相鄰兩個(gè)詞的發(fā)音互相影響而產(chǎn)生的語(yǔ)音變化。有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生另外一個(gè)音。例如Would you stop?/d/+/j/會(huì)發(fā)成/d?/的音。

擊穿，在比較快的語(yǔ)速中，當(dāng)句子中前一個(gè)單詞是輔音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以輔音/h/開(kāi)頭，后邊單詞在不重讀的情況下，/h/的發(fā)音會(huì)被省略。

- 4 -長(zhǎng)期練習(xí)羅馬不是一天建成的，發(fā)音也不是一天學(xué)好的。想要擁有一口流利地道的發(fā)音，就要做好長(zhǎng)期練習(xí)的準(zhǔn)備。

那些在各行各業(yè)的頂級(jí)高手都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是花了數(shù)倍于他人的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。學(xué)口語(yǔ)也是一樣，使用正確的方法，你投入練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，效果越好。如何進(jìn)行口語(yǔ)發(fā)音的長(zhǎng)期練習(xí)呢？聽(tīng)和說(shuō)都不能少。

聽(tīng)是輸入的過(guò)程，有研究發(fā)現(xiàn)，你聽(tīng)了10分鐘的內(nèi)容，才能說(shuō)出其中1分鐘的內(nèi)容。所以要做數(shù)倍于你要掌握的內(nèi)容的聽(tīng)力量。

你可以利于一切可以利用的時(shí)間來(lái)做聽(tīng)力練習(xí)。說(shuō)的最有效方法就是要模彷跟讀。這一點(diǎn)在各個(gè)領(lǐng)域都是相通的，你想成為一個(gè)一流的書法家，就去臨帖一流大師的作品；你想成來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的攝影師，就去模仿頂級(jí)的獲獎(jiǎng)作品；你想成為一個(gè)出色的棋手，就去復(fù)盤世界冠軍的棋局......你想練就地道的發(fā)音，就要去模仿跟讀母語(yǔ)者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，你的口語(yǔ)一定能夠突飛猛進(jìn)。

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總結(jié)

今天和大家分享了關(guān)于英語(yǔ)發(fā)音的基本學(xué)習(xí)框架，也就是應(yīng)該按照什么樣的規(guī)則和順序來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

1. 音標(biāo)發(fā)音想發(fā)好音標(biāo)，先把握好它區(qū)別于中文的發(fā)音特點(diǎn)：立體，飽滿，緊繃。發(fā)音的時(shí)候可以夸張的方法來(lái)做鞏固練習(xí)。

2. 單詞發(fā)音單詞發(fā)音的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)分別是音標(biāo)的拼讀，和單詞的重音。難點(diǎn)一般會(huì)出現(xiàn)在多音節(jié)單詞中。最準(zhǔn)確的方法還是要用詞典查一下發(fā)音。

3. 句子發(fā)音句子發(fā)音的核心要素：節(jié)奏就句子中的單詞有重有輕，高低起伏的感覺(jué)；語(yǔ)調(diào)在英語(yǔ)中常見(jiàn)的只有升調(diào)和降調(diào)，短句中最常用的是先升后降發(fā)音技巧常見(jiàn)的有連讀，失爆，同化和擊穿。4. 長(zhǎng)期練習(xí)各領(lǐng)域的高手都是由長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的練習(xí)造就的。在長(zhǎng)期的口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)中，即需要大量的輸入也需要不斷地進(jìn)行跟讀練習(xí)。曼德拉說(shuō)，如果你用對(duì)方聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和他交談，你的話只能進(jìn)入他的大腦，如果你用對(duì)方的母語(yǔ)和他交談，你的話才能深入他的內(nèi)心。

愿每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都能練就可以深入人心的英語(yǔ)口語(yǔ)。最后，如果想快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平，可以報(bào)外教班，通過(guò)和外教一對(duì)一的溝通，讓你的英語(yǔ)水平能夠快速提升。因?yàn)楹屯饨虦贤ǖ臅r(shí)候是純英語(yǔ)環(huán)境，你會(huì)使用一切你掌握的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)表達(dá)你的意思，讓你的效率翻倍。我之前就是這樣的，因?yàn)橐鰢?guó)，所以臨時(shí)突擊報(bào)班，英語(yǔ)口語(yǔ)提升很快，這是他們的試聽(tīng)課，你可以看看：http://m.spiiker.com/yingyuwaijiao/?qd=kwgwwz