全國的機(jī)構(gòu)都高舉著五花八門的宣傳旗幟在招攬學(xué)生。大量廣告的洗腦怪不得企業(yè)，畢竟現(xiàn)在培訓(xùn)行業(yè)競爭激烈門檻卻低，要想生存，可不是得搖旗吶喊“忽悠”人啦。
所以身在行業(yè)內(nèi)的人應(yīng)該都懂得，語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是走著銷售為主，教學(xué)為輔的路線。真正讓學(xué)生學(xué)到東西，并不是主要任務(wù)。人數(shù)多了，自然有基礎(chǔ)好的能出分，所以關(guān)鍵還是要招攬足夠多的學(xué)生。
雖然有這種大前提，但是在有些城市的知名機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)質(zhì)量還是可以保障的。別的暫且不說，北京有北外的畢業(yè)生，上海有上外的畢業(yè)生，廣州有廣外的畢業(yè)生，好歹中國當(dāng)家的幾所外國語院校畢業(yè)生也撐得起一線城市的大機(jī)構(gòu)吧。有專業(yè)素養(yǎng)過硬的人才，哪怕是初出茅廬的畢業(yè)生，經(jīng)過最好的語言及人文教育，教學(xué)態(tài)度也能跟得上。這就是一個機(jī)構(gòu)真正能讓學(xué)生受益的人才核心競爭力。
當(dāng)然了，做老師學(xué)歷是一方面，教學(xué)經(jīng)驗也很重要。但是哪個是硬件哪個是軟件分不出嘛？沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，積累在做的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是數(shù)量的增長，并不代表方向的正確和準(zhǔn)確性呀。
另外，作為去咨詢課程的學(xué)生和小白，在銷售人員的一頓鼓吹之后，你真的知道對方老師的教學(xué)經(jīng)驗有多少？這個銷售介紹的老師真的會給你上課嗎？你唯一可以參考的就是硬條件學(xué)歷學(xué)校了。
說回福州，幾大機(jī)構(gòu)正是缺乏上述的人才核心競爭力。如果細(xì)心對比過，就會發(fā)現(xiàn)每家機(jī)構(gòu)都掛著這么多看似學(xué)歷光鮮的老師照片和簡歷，但是各位真心求學(xué)的小伙伴和家長們一定要擦亮眼睛哦。第一學(xué)歷是最重要的硬條件。現(xiàn)在出國留學(xué)鍍金的越來越多啦，更可況是福建這樣一個讀大學(xué)要么不出省要么就出國的省份，“所謂海龜”不要太多，百度一下對方的學(xué)校，基本條件就清楚咯。
環(huán)顧一下，某大機(jī)構(gòu)的招牌是北二外名師，聽過北外，了解北二外嗎？這倆可完全不是一個重量級的哦，高考還差了70.80分呢，那接受的硬件教育呢？其他幾位主推名師，也都是福建的本二畢業(yè)，自己的水準(zhǔn)都夠不到7分，各位小伙伴有信心一鼓作氣考到7嘛？
某大機(jī)構(gòu)在北京響當(dāng)當(dāng)，卻聘了個被其他機(jī)構(gòu)排擠走的美國野雞大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)主管。除了覬覦新老師的年輕，打壓同行的水準(zhǔn)，這家機(jī)構(gòu)的核心思想是什么，肯定不是教學(xué)至上咯。
其他幾家也并非無“可圈可點”之處，好歹我還是在一家找到了幾位學(xué)歷還不錯，看起來還decent的老師，就是低調(diào)了些。但是我覺得好歹做教育的方向是正確的。
總而言之，大家在求學(xué)的過程中，做到越吹毛求疵越好。畢竟一是你花了大價錢花了時間去學(xué)習(xí)語言，二是我的觀點是：花了的錢和時間卻不是最重要的，最重要的是你在學(xué)習(xí)過程中真的有所積累，畢竟你考雅思托福，不單是為了應(yīng)付考試，還是想要為未來國外求學(xué)做鋪墊的吧？不學(xué)到東西，只為考過而已？
所謂吹毛求疵，就是該捂上耳朵忽略銷售的時候就忽略，自己查一查老師的水平背景，再決定我是不是要真的在這里，花這個錢，花這個時間。
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