【必克英語】想讓少兒英語培訓有效果，課后功課不能少。父母們都有著“望子成龍，望女成鳳”的愿望，便早早的將孩子們送去各種培訓班進行學習。為了讓孩子培訓效果更好，下面就給好學又肯帶孩子一起學的父母們，分享一些下課后的建議：
1 鼓勵為主，不要給孩子太大的壓力，容許孩子有沉默期
很多家長花錢給孩子報了培訓班，就要馬上看到成效，直接反映在埋怨孩子“都學什么了，你倒是說啊？怎么就不張嘴??！”這樣反而是給孩子壓力。
學語言要容許孩子有沉默期。想想嬰兒聽母語至少聽足了一年時間，才開始張口的，外語更是如此，如果可理解的輸入足夠，尤其是語音（兒歌、故事、動畫等音頻）輸入足夠，給孩子持續(xù)不斷吸收和內(nèi)化的機會，某一天他準備好了就會開口去說。
這個過程需要家長的耐心和配合及引導。
2 如果上英語班，要密切關(guān)注孩子課上的內(nèi)容，在家里給孩子復(fù)習，保證盡量能掌握老師的課堂內(nèi)容
剛啟蒙的時候，孩子往往都非常有興趣，爸爸媽媽可以找一些有趣的英語游戲，和孩子一起在玩的過程中鞏固所學的內(nèi)容。比如每天花一點時間用自制的單詞卡和孩子們玩抽單詞編句子的游戲。
如果抽到了like, milk, Friday，可以編：Would you like to have some milk on Friday? 我們當時用的單詞卡都是根據(jù)培訓班學過的詞匯制作的，學過的句型也可以做成卡片，每天跟孩子操練一下。舉些簡單的例子，走在路上問問孩子： What do you see? 孩子可以回答：I see a red car?；蛘哧P(guān)心一下孩子中午在幼兒園吃了什么： What did you eat for lunch?孩子可以回答： I had rice and fish for lunch.
家長只要稍微上點兒心，剛啟蒙時這些小句型和簡單對話完全可以搞定，并不是非得英語專業(yè)畢業(yè)才能做。
3 根據(jù)孩子的水平，找些簡單的繪本和分級讀物，和孩子一起聽音頻，大聲朗讀
大聲朗讀的好處特別多，既鍛煉聽力、口語，又鍛煉閱讀能力。比如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See》和《Polar Bear，Polar Bear What Do You Hear》就很適合剛啟蒙的小朋友。這些簡單的繪本還很有意思，句型反復(fù)重復(fù)，又朗朗上口，What Do You See? What Do You Hear? 孩子很快就可以自己唱了。
要是程度比較好的孩子還可以嘗試把繪本演出來，比如用《We’re going on a bear hunt》。家長可以和孩子多聽音頻，相信很快孩子就可以脫口而出了，然后配合動作，一起演出這個搞笑的獵熊故事。
以上就是孩子課后的英語學習方法，希望能幫助到各位家長。俗話說，沒有錢解決不了的問題，你當然可以請純正的英美外教每天來教你的孩子，這樣不需要你做什么，只要接觸的頻率和量有保證，孩子的英語想學不好都難。
必克少兒英語推出固定歐美外教+專屬助教的二對一教學服務(wù)，專業(yè)的外教畢業(yè)于歐美高等學府，母語為英語的標準，保證了口語的地道；專屬的助教全程幫助學員安排課程，解決學習困難，監(jiān)督學員復(fù)習情況，月末還有月總結(jié)報告反饋給學員和家長，有興趣的家長可以點擊：【http://www.kjyin.com/daily/?qd=king】，免費領(lǐng)取一對一試聽課（內(nèi)含英語測試）
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