在上海做成人英語(yǔ)培訓(xùn)久了，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很明顯的現(xiàn)象：真正堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)員，并不是最聰明的，也不是一開始英語(yǔ)最好的。相反，很多基礎(chǔ)不錯(cuò)的人，反而中途放棄了。一開始大家的狀態(tài)都差不多。報(bào)課時(shí)信心滿滿，目標(biāo)也很清晰：想跳槽、想進(jìn)外企、想做跨境項(xiàng)目、想在工作中更有底氣。但幾周過(guò)去后，差距就慢慢拉開了。
有的人開始覺(jué)得忙、覺(jué)得累、覺(jué)得進(jìn)步不明顯；而有的人，哪怕節(jié)奏很慢，卻一直在往前走。我們后來(lái)復(fù)盤這些長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)員，發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)都做對(duì)了一件事：他們沒(méi)有把英語(yǔ)當(dāng)成一件“必須盡快學(xué)會(huì)的事”，而是當(dāng)成一項(xiàng)需要長(zhǎng)期適應(yīng)的能力。很多中途放棄的人，問(wèn)題并不在不努力，而在期待太快的反饋。他們會(huì)不斷問(wèn)自己：“為什么我學(xué)了一個(gè)月，還是不敢說(shuō)？”“為什么別人好像進(jìn)步比我快？”一旦短期內(nèi)沒(méi)有明顯變化，焦慮就會(huì)放大，最后干脆停掉。
而堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)員，思路往往完全不一樣。他們更關(guān)注的是：我今天有沒(méi)有比上周更敢開口？這個(gè)場(chǎng)景我是不是比之前順了一點(diǎn)？在上海這樣節(jié)奏極快的城市，能長(zhǎng)期堅(jiān)持的人，通常都接受了一個(gè)現(xiàn)實(shí)：英語(yǔ)不會(huì)在某一天突然“學(xué)會(huì)”，但會(huì)在一次次使用中慢慢變得順手。還有一個(gè)很重要的差別在于，能堅(jiān)持的人，大多會(huì)主動(dòng)去面對(duì)問(wèn)題，而不是回避。他們不怕暴露短板，也不介意被指出問(wèn)題。在課堂上，他們更愿意反復(fù)練自己最不擅長(zhǎng)的表達(dá)，而不是只待在“安全區(qū)”。
這也是為什么，很多學(xué)員在回頭看時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正讓自己產(chǎn)生突破的，不是學(xué)了多少內(nèi)容，而是哪一次開始不再逃避說(shuō)英語(yǔ)。從機(jī)構(gòu)的角度看，我們其實(shí)并不擔(dān)心學(xué)員起點(diǎn)低。更擔(dān)心的是，把英語(yǔ)當(dāng)成一項(xiàng)短期任務(wù)，而不是一項(xiàng)需要慢慢磨合的能力。一旦心態(tài)錯(cuò)了，再好的課程也很難堅(jiān)持。如果你現(xiàn)在也在學(xué)英語(yǔ)，或者正準(zhǔn)備重新開始，其實(shí)不妨換一個(gè)角度：別急著問(wèn)“多久能學(xué)好”，先看看自己現(xiàn)在卡在哪一步。
通過(guò)一節(jié)真實(shí)的一對(duì)一英語(yǔ)試聽課，在沒(méi)有壓力的情況下開口表達(dá)，讓老師幫你梳理問(wèn)題點(diǎn)，往往比盲目刷課更有價(jià)值。很多堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)員，正是從這一步開始，慢慢找到適合自己的節(jié)奏。試聽課和英語(yǔ)能力分析的入口我放在這里【http://m.spiiker.com/event/online/?qd=llmx】。能不能堅(jiān)持，往往不是靠狠，而是靠方向?qū)Σ粚?duì)、節(jié)奏穩(wěn)不穩(wěn)。
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