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在必克英語(yǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)心得中，我們發(fā)現(xiàn)了這樣的一篇分享：

大概我們所有的人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：不論學(xué)什么，只要一涉及到“死記硬背”，準(zhǔn)會(huì)成為最苦逼的事情——學(xué)古文，用盡了全部腦細(xì)胞記住之乎者也;學(xué)歷史，所有事件的年月日占據(jù)了整個(gè)大腦;學(xué)政治，把方針政策背得滾瓜爛熟卻不知所云;學(xué)英語(yǔ)，更是莫名其妙地死記硬背哪個(gè)是及物動(dòng)詞哪個(gè)后面要加to，可是筆記本記了一本又本，等到實(shí)際遇上了老外卻仍舊啞口無(wú)言!我們?cè)絹?lái)越害怕學(xué)這些東西，然而越害怕就越學(xué)不好，越學(xué)不好，到了需要學(xué)好的時(shí)候又總是搬出“死記硬背”的這套方法，于是就這樣惡性循環(huán)著……

大概我們所有的人又有這樣的經(jīng)驗(yàn)：不論做什么，只要是我們真心懷著興趣去做的，準(zhǔn)會(huì)成為最快樂(lè)、印象最深的事——看電影，再艱深誨澀的主題，用令人容易接受的方式拍出來(lái)，我們馬上就理解了，幾十年后仍然記得那電影情節(jié);談戀愛(ài)，與自己的心上人在一起，一分一秒即使枯燥乏味，幾十年后回想起來(lái)，仍然記得說(shuō)過(guò)的每一言，做過(guò)的每一事。

在2013年1月4日這個(gè)特別的日子，我呼吁正在學(xué)英語(yǔ)的朋友們：學(xué)英語(yǔ)，如若想要事半功倍，何不用談戀愛(ài)的心情和方式去學(xué)習(xí)呢?我們?yōu)楹尾粚?duì)英語(yǔ)說(shuō)：英語(yǔ)，相伴多年的戀人啊，愛(ài)你一生一世!為了要在職場(chǎng)上出人頭地，下定決心要把英語(yǔ)學(xué)好，于是報(bào)讀了必克英語(yǔ)，我的外教老師、助教老師，卻不約而同地讓我感悟到：曾經(jīng)的死記硬背和盲目學(xué)習(xí)正是我成為苦逼孩子的源頭。我要堅(jiān)決脫離那種傻瓜式課堂，用談戀愛(ài)的姿態(tài)，去學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)!于是，我跟隨著Spiiker的步伐——

1、 外教：一天一個(gè)Call，外教與我天天“情感升華”。嘿嘿，雖說(shuō)說(shuō)得有點(diǎn)肉麻夸張，但真的很像。我像一個(gè)陷入愛(ài)情的孩子，每天期待外教的電話，當(dāng)然，我并非愛(ài)上了我的老師，而是，我的老師讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，戀上了這樣的口語(yǔ)課堂!電話英語(yǔ)大概就有這樣的好處：你可能不知道自己老師長(zhǎng)啥樣，但是他那富有磁性的聲音以及極具水準(zhǔn)的教學(xué)能力，讓你真正學(xué)到了你該學(xué)的英語(yǔ)，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)到自己是在“努力學(xué)習(xí)”中——這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程太輕松、太好接受了。不是嗎?

2、 助教：“情感顧問(wèn)”為我“排憂解愁”。知道誰(shuí)是“情感顧問(wèn)”嗎?是我的助教老師!助教老師常會(huì)在分析過(guò)我的課堂錄音后，打電話給我，告訴我課堂上哪個(gè)環(huán)節(jié)、哪個(gè)難題該怎樣面對(duì)，還會(huì)詢問(wèn)我，有沒(méi)有什么需要指導(dǎo)的地方?對(duì)外教老師所講有沒(méi)有哪里至今還沒(méi)理解通透?甚至，對(duì)這樣的上課方式，有沒(méi)有什么不適應(yīng)的，有沒(méi)有什么建議，他們可以改進(jìn)……回想起以前參加過(guò)的英語(yǔ)培訓(xùn)，有時(shí)候滿腹的疑問(wèn)，都找不到一個(gè)老師可以請(qǐng)教，找到了老師，人家又老是這沒(méi)空那沒(méi)空的。對(duì)比之下，助教的存在，真是必克英語(yǔ)對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的極大表現(xiàn)吶!

3、 每日復(fù)習(xí)：戀戀不舍的“別后”心情。戀愛(ài)中的孩子都知道，別離是最痛苦的，即使只是一刻不見(jiàn)!我發(fā)現(xiàn)我學(xué)英語(yǔ)就到了這地步(不知是不是走火入魔了)，每節(jié)課后，都深感會(huì)話時(shí)間的飛逝，為什么學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快呢?!只好期待外教每節(jié)課后傳來(lái)的英文信——還好有這一“服務(wù)”啊!雖然只是文字上的，但也能解解我想講英語(yǔ)的急切心情，而且在Email上，老師會(huì)再次提醒我：這節(jié)課你發(fā)音哪里錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣發(fā)才對(duì);哪個(gè)詞怎樣用會(huì)更好;哪句話怎么說(shuō)會(huì)更符合外國(guó)人的表達(dá)習(xí)慣……

同學(xué)，你還在用“奧特曼”的方式學(xué)英語(yǔ)么?如果覺(jué)得咱前面說(shuō)的這種學(xué)習(xí)方法還靠譜，建議試試哦!(必克英語(yǔ)咨詢熱線：400-800-9144)

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