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任何教育都是通過多方面實踐的結(jié)果，包括孩子的英語教育。孩子成功的英語教育，是良好家庭環(huán)境熏陶、學(xué)校老師正確輔導(dǎo)以及有效利用學(xué)習(xí)資料等方面綜合作用的結(jié)果。

營造良好家庭環(huán)境

家庭在孩子中的教育至關(guān)重要，家長應(yīng)是孩子的第一個老師。家長應(yīng)當(dāng)是孩子學(xué)習(xí)英語口語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者。首先，家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子去開口說英語，主動與孩子說英語，而不是埋怨孩子不會說英語。同時，也要鼓勵孩子去主動說開口說英語，要懂得對孩子的批評與表揚做出恰當(dāng)?shù)臋?quán)衡。最后，對孩子英語教育切忌死記硬背。孩子的學(xué)習(xí)要按天性與本能來學(xué)。

在孩子學(xué)英語的過程中，家長要做的就是要為孩子的學(xué)習(xí)營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)英語口語。

選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)

家庭給孩子的是最初的教育。除此之外，學(xué)校的培訓(xùn)必不可少。筆者認為，外語培訓(xùn)是孩子學(xué)英語中進步對家庭教育的完善與補充。是提升孩子英語口語學(xué)習(xí)最佳的方式。

一位有九歲孩子的媽媽曾與筆者說過，由于忙于工作，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，加之英語能力的限制，這位媽媽只能將孩子托付給了必克英語。經(jīng)過在必克英語一年的口語培訓(xùn)之后，九歲的孩子口語竟然能達到初中的口語水平。

筆者認為，選擇怎樣的培訓(xùn)機構(gòu)對孩子學(xué)英語口語對孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要。比如前文陳述的那位媽媽。在與她的交流中，她認為，一個九歲孩子學(xué)英語有如此大的進步主要源于必克英語的外教口語純正些，孩子肯定在潛移默化中受到了影響。

筆者認為，這個解釋很合理。從六七歲至十幾歲，是孩子學(xué)英語的最佳時期，容易受別人影響，老師顯得至關(guān)重要。此外，方便的上課方式、助教監(jiān)督等因素都是家長要著重考慮的因素。

合理利用學(xué)習(xí)資源

此外，孩子學(xué)英語要善于讓其懂得合理利用有效的學(xué)習(xí)資源。英文歌曲、英文電影等均可作為孩子學(xué)習(xí)英語可利用的良好資源。同時可以讓孩子樂于踴躍參加各種英語運動，和孩子一起學(xué)唱歌曲、講故事、獨特探究等。

當(dāng)然，這些是家長能夠輕易為孩子做到的。除此之外，可以選擇一些專業(yè)人士精心挑選的學(xué)習(xí)資料，如英語學(xué)習(xí)類的APP、微信以及各大英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

教育從來都是靠的是多方面共同作用來實現(xiàn)的。家長若想給孩子迅速學(xué)好英語，應(yīng)該在多方面加強培訓(xùn)，缺一不可。

媒體報道：中國經(jīng)濟網(wǎng)