親愛的學(xué)員,
必克英語(yǔ)自成立以來(lái),持續(xù)不斷通過(guò)教學(xué)研發(fā)、科技研發(fā)以及管理提升等方式方法完善教學(xué)與服務(wù)水平。在必克英語(yǔ)7周年到來(lái)之際,我們完成了又一個(gè)教研的跨越——必克英語(yǔ)課程體系即將全面改版!這次改版不僅僅豐富了我們的課程方向與課程專業(yè)度,更是在整個(gè)教研的專業(yè)度評(píng)級(jí)以及教學(xué)效果上有了進(jìn)一步的突破。同時(shí)本次課程體系升級(jí)也對(duì)我們的同學(xué)有一些影響,請(qǐng)學(xué)員們重點(diǎn)關(guān)注:
1、所有同學(xué)的級(jí)別,課程體系升級(jí)后都將有所變動(dòng)。系統(tǒng)升級(jí)后您的級(jí)別將依據(jù)您的實(shí)際水平與新課程體系的級(jí)別匹配相應(yīng)的等級(jí);
2、本次系統(tǒng)升級(jí)網(wǎng)站將需要通過(guò)一周時(shí)間完成,從2014年7月23日凌晨開始,至2014年7月29日。這段期間您訪問(wèn)必克英語(yǔ)網(wǎng)站(特別是課程介紹頁(yè)面)可能會(huì)看到新舊版本信息交替展示;
3、升級(jí)后的課程體系讓每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上有了更大的選擇空間,您可以通過(guò)查看課程信息了解,或者聯(lián)系您的學(xué)習(xí)管理老師為您設(shè)計(jì)后續(xù)的課程內(nèi)容。
如果您還有任何對(duì)于本次課程體系改版升級(jí)的疑問(wèn),請(qǐng)查看下面的FAQ,或者致電咨詢必克英語(yǔ)客服熱線:400-800-9144.
新版課程體系FAQ
1. 必克英語(yǔ)的課程總共有多少個(gè)級(jí)別:
總共分為16個(gè)級(jí)別,L1~L3為預(yù)科,L4~L6為進(jìn)階,L7~L9為高階,L10~L12為專業(yè)階,L13~L16為Native級(jí)別
2. 需要多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)完一個(gè)級(jí)別?
通常, 只需要按照老師和學(xué)習(xí)管理師的學(xué)習(xí)大綱和安排建議, 學(xué)員自己也有堅(jiān)持做好相關(guān)的預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí), 一般能夠通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí)提高一個(gè)等級(jí).
3. 要學(xué)到幾級(jí)才能轉(zhuǎn)外教?
按照必克的等級(jí)設(shè)置, 學(xué)員學(xué)習(xí)達(dá)到5級(jí)的時(shí)候,就能夠自由跟外教進(jìn)行日常的簡(jiǎn)單聊天互動(dòng). 但是我們也鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)習(xí)達(dá)到4級(jí)的時(shí)候, 就可以開始嘗試上外教課, 從而能夠盡快達(dá)到脫口而出的效果. 當(dāng)然, 每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都會(huì)不一樣. 更具體的,也可以咨詢會(huì)您的上課老師和學(xué)習(xí)咨詢師.
4. 我在你們這里學(xué),你們之前是10個(gè)級(jí)別,為什么現(xiàn)在改了?改的依據(jù)是什么?
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都會(huì)有各種不同的階段需要突破. 我們以前的等級(jí)設(shè)置一共是10個(gè)等級(jí). 但是隨著學(xué)員的提升, 我們發(fā)現(xiàn)學(xué)員在后期的提高中, 突破一個(gè)階段或者等級(jí)的界限會(huì)相對(duì)模糊, 這樣同學(xué)就可能會(huì)對(duì)自己下一階段的目標(biāo)比較模糊.
因此, 我們重新設(shè)置了我們的等級(jí)設(shè)置, 結(jié)合CEFR(歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱), IELTS和托福的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),從以前的10級(jí)更改為現(xiàn)在的16級(jí). 在現(xiàn)行的16個(gè)等級(jí)設(shè)置中, 能夠讓同學(xué)們更清晰自己在學(xué)習(xí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中所處的等級(jí)水平, 更加清晰后續(xù)的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),從而能夠在必克更加系統(tǒng)的進(jìn)行提高.
5. 幾級(jí)開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程?
專業(yè)課程一般都會(huì)涉及到比較高級(jí)的表達(dá)和專業(yè)詞匯,因此我們建議同學(xué)們的英語(yǔ)等級(jí)達(dá)到7級(jí)再開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程.
6. 達(dá)到多少級(jí)可以跟外國(guó)人無(wú)障礙交流溝通?
通常當(dāng)同學(xué)們達(dá)到13級(jí), 就能夠達(dá)到跟外國(guó)人無(wú)障礙溝通的水平. 但是英語(yǔ)的交流, 不僅僅是語(yǔ)言的交流, 還包含了英語(yǔ)文化的交流, 因此, 我們建議同學(xué)們?cè)谶_(dá)到13級(jí)后, 繼續(xù)對(duì)英語(yǔ)的文化進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí), 從而能夠達(dá)到真正意義的語(yǔ)言以及文化上的無(wú)障礙溝通.
7. 為什么要進(jìn)行課程體系的改革,對(duì)原來(lái)的級(jí)別和課程有什么影響?
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都會(huì)有各種不同的階段需要突破. 我們以前的等級(jí)設(shè)置一共是10個(gè)等級(jí). 但是隨著學(xué)員的提升, 我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤笃诘奶岣咧? 突破一個(gè)階段或者等級(jí)的界限會(huì)相對(duì)模糊, 這樣學(xué)員就可能會(huì)對(duì)自己下一階段的目標(biāo)比較模糊.
因此, 我們重新設(shè)置了我們的等級(jí)設(shè)置, 結(jié)合CEFR(歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱), IELTS和托福的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),從以前的10級(jí)更改為現(xiàn)在的16級(jí). 在現(xiàn)行的16個(gè)等級(jí)設(shè)置中, 能夠讓學(xué)員更清晰自己在學(xué)習(xí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中所處的等級(jí)水平, 更加清晰后續(xù)的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),從而能夠在必克更加系統(tǒng)的進(jìn)行提高.
新的課程體系不會(huì)對(duì)原來(lái)的課程有影響. 必克英語(yǔ)對(duì)新舊級(jí)別做了相應(yīng)的變更, 從而能夠幫助在讀學(xué)員能夠更清晰自己目前的英語(yǔ)等級(jí). 并且在新的課程體系中, 我們也增加了一些相應(yīng)的教材, 能夠幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行提升學(xué)習(xí).
8. 為什么新課程體系定為16個(gè)級(jí)別,和原來(lái)的10個(gè)級(jí)別有什么關(guān)系,是根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定的,各個(gè)級(jí)別和雅思、托福的考試分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)是多少分?
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都會(huì)有各種不同的階段需要突破. 我們以前的等級(jí)設(shè)置一共是10個(gè)等級(jí). 但是隨著學(xué)員的提升, 我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤笃诘奶岣咧? 突破一個(gè)階段或者等級(jí)的界限會(huì)相對(duì)模糊, 這樣學(xué)員就可能會(huì)對(duì)自己下一階段的目標(biāo)比較模糊.
因此, 我們重新設(shè)置了我們的等級(jí)設(shè)置, 結(jié)合CEFR(歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱), IELTS的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),從以前的10級(jí)更改為現(xiàn)在的16級(jí). 在現(xiàn)行的16個(gè)等級(jí)設(shè)置中, 能夠讓同學(xué)們更清晰自己在學(xué)習(xí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中所處的等級(jí)水平, 更加清晰后續(xù)的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),從而能夠在必克更加系統(tǒng)的進(jìn)行提高.
新的課程體系中, 可以參考我們對(duì)應(yīng)的雅思分?jǐn)?shù).
9. 新課程體系改革有什么好處?
新的課程體系改革, 能夠幫助同學(xué)們更清楚了解到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中, 自己處在什么樣的階段, 了解自己薄弱的同時(shí),能夠更清楚自己后續(xù)的學(xué)習(xí)方向.
同時(shí),我們?cè)谛碌恼n程體系里, 也增加了新的教材,幫助學(xué)員循序漸進(jìn)提高的同時(shí),也能夠幫助學(xué)員在 語(yǔ)言上和文化上達(dá)到真正的無(wú)障礙溝通.
10. 新的級(jí)別和面授班的級(jí)別(EF、華爾街等)很相似,有什么不同之處嗎?
CEFR(歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱)是一套國(guó)際通用的英語(yǔ)等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)體系. 我們的課程體系在參考CEFR的同時(shí), 也參考了雅思的分?jǐn)?shù)設(shè)置, 會(huì)更能客觀地體現(xiàn)學(xué)員的英語(yǔ)水平. 同時(shí)新的課程體系也對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)做了更進(jìn)一步的描述,這對(duì)同學(xué)們的口語(yǔ)水平會(huì)有一個(gè)更直觀和客觀的反映.
11. 新課程體系會(huì)有一些金融、醫(yī)學(xué)、法律等方面的課程可供學(xué)習(xí)嗎?
必克英語(yǔ)的教研部自行研發(fā)了一系列的專業(yè)課程, 主要涉及醫(yī)學(xué), 出國(guó), 職場(chǎng), 旅游,外貿(mào)和酒店英語(yǔ). 而在我們的新的課程體系里, 也有一些列的文化課程以及相應(yīng)的職場(chǎng)課程.
有關(guān)金融和法律方面的專業(yè)課程, 我們也會(huì)先參考具體的行業(yè)情況再作調(diào)整, 如果您有相關(guān)的需要, 也可以提供相應(yīng)的教材給到我們, 我們會(huì)對(duì)教材進(jìn)行了解,如果可以授課, 我們也可以為您進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)課程授課教學(xué).
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