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　　寒假即將到來之際，鋪天蓋地的寒假班簡(jiǎn)章襲卷而來。對(duì)于正值求知欲旺盛，又處于好動(dòng)愛玩時(shí)期的青少年，假期補(bǔ)習(xí)英語應(yīng)該怎樣選擇寒假班，才既能學(xué)有所成，又能保證得到假期應(yīng)有的快樂時(shí)光呢？下面，讓來自必克英語的小編姐姐幫同學(xué)們解解惑，也為家長們提供一點(diǎn)選擇參考吧！在選擇寒假英語學(xué)習(xí)班的時(shí)候，我們提倡大家抱持幾個(gè)原則：

　　原則一：教學(xué)內(nèi)容符合青少年年齡特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的

　　青少年正處于愛玩的時(shí)期，對(duì)一切都充滿好奇心，有著旺盛的求知欲，但同時(shí)又缺乏持久的耐心，因此，對(duì)他們的各種教育，包括英語教育，最好的辦法是基于興趣建立起來。什么樣的內(nèi)容是青少年必須學(xué)習(xí)的，什么樣的內(nèi)容是青少年感興趣的？這些都必須作為定度教學(xué)方案的重要考量指標(biāo)。那么青少年口語應(yīng)該學(xué)些什么呢？

　　我覺得好的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該針對(duì)青少年的性格特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)行初、高中英語教學(xué)體制的實(shí)際需求，采用與他們生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的語言材料，創(chuàng)設(shè)以溝通為主的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中碰到的難題，為其升學(xué)提供良好的英語學(xué)科輔導(dǎo)，提高其英語成績(jī)，同時(shí)，使其實(shí)現(xiàn)脫口而出的英語交流。

　　原則二：教學(xué)形式充滿趣味性，且能讓青少年積極運(yùn)用的

　　我們一直都在說讓孩子們贏在起跑線上，可是大多數(shù)時(shí)候，只不過是喊口號(hào)罷了。80、90、特別是00后的孩子們，從小就學(xué)英語了，可長大了仍然只不過是學(xué)了一套啞巴英語而已。真正的贏在起跑線上，應(yīng)該是讓孩子們學(xué)完立馬就能用！所以，選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教學(xué)形式也特別重要，有些機(jī)構(gòu)沿用學(xué)校那套填鴨式的教學(xué)方法，在我看來是不可取的。如果把課堂改得既活躍又有趣味性，就能輕松帶動(dòng)青少年把英語講出來，只有大聲講出來，才有可能學(xué)會(huì)英語口語。所以像必克英語這種用電話1對(duì)1教學(xué)，并且注重師生溝通交流、實(shí)踐運(yùn)用的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就比較適合想要在假期獲得口語技能的青少年。

　　原則三：授之以漁，讓青少年懂得怎樣獨(dú)立學(xué)習(xí)的

　　學(xué)校的老師常常會(huì)讓我們跟著抄黑板上的板書，并且要我們回家去背一大堆課文、對(duì)話等等。勤奮的同學(xué)可能當(dāng)當(dāng)拼命三郎，就真的把整個(gè)課本背下來了（當(dāng)然這樣的學(xué)生少之又少），但就算背得滾瓜爛熟，也不一定表示他真的懂了，真的會(huì)講英語了。所以，如果一家機(jī)構(gòu)注重教學(xué)生怎么用，并且讓學(xué)生把更多時(shí)間用于實(shí)踐上，而不是讓大家去死記硬背，這樣的機(jī)構(gòu)就比較適合同學(xué)們?nèi)ミx擇。

　　以上三個(gè)原則，供家長們參考。不過，在這里也建議各位家長在“報(bào)班熱”面前要保持理性，綜合考察分析后再為孩子報(bào)班。家庭教育專家也提醒家長，家庭教育比任何形式的托管班都要重要。家長們?cè)诤倮镆喑闀r(shí)間陪孩子，加強(qiáng)對(duì)孩子的溝通和理解，培養(yǎng)更親密的親子關(guān)系。

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